Para as novas gerações, o mundo digital é o mundo conhecido, e a sua linguagem se tornou parâmetro para quase tudo com o que nos relacionamos hoje.
Com o acesso à informação não é diferente. A maioria das pessoas adotou o modelo digital ou televisivo. Mas, fazer o caminho de volta e manusear um jornal físico, favoreceu aos alunos do 5º ano uma experiência, no mínimo inusitada.
Com o auxílio da professora, eles aprenderam um pouco sobre a composição de um jornal escrito, a identificar as manchetes e, na sequência, o “lide”, aquele parágrafo com as informações mais importantes que serão abordadas no artigo, e o corpo do texto, que é o desenvolvimento da notícia.
É provável que, ao dominar a estrutura básica de uma notícia, os alunos também possam usar o modelo para acompanhar as notícias no meio digital, o que favorece a compreensão do texto.
Vale ressaltar que alguns alunos nunca haviam manuseado um jornal, antes dessa experiência. Confira os momentos marcantes:
